O curso visa propiciar instrumentos de intervenção mais eficientes e adequados no trabalho psicológico e psicopedagógico com crianças e adolescentes. O trabalho com crianças e adolescentes em psicoterapia na abordagem ericksoniana difere bastante da forma do trabalho feito no atendimento de adultos. As crianças e os adolescentes são, normalmente, ótimos sujeitos para serem trabalhados com metáforas ativas porque estão sempre aprendendo, mudando e crescendo. As brincadeiras, jogos, desenhos e várias outras atividades infantis e de adolescentes funcionam como metáforas ativas que facilitam o processo de mudança.
Próxima turma: Agosto de 2011